gakveTilis gegma

გაკვეთილის თემა	«Любовная лирика А.А.Блока».
სწავლიების საფეხური	XI კლასი
საგანი მასწავლებლის  სახელი, გვარი	რუსული ენა და ლიტერატურა ირინა საროკინა
მოსწავლეთა პროფილი და რაოდენობა	23 მოსწავლე
განსაკუთრებული  მიდგომის საჭიროების მქონე მოსწავლეთა რაოდენობა და პროფილი	კლასში  განსაკუთრებული მიდგომის და საჭიროების მქონე მოსწავლე არ  არის
გაკვეთილის მნიშვნელობა/ აქტუალობა	1.А.Блок и Л.Менделеева. 2.Как вы понимаете чувство восхищения? 3.Что для вас любовь?
წინასწარი ცოდნა	1.А.А.Блок,биографические сведения. 2.Музы в жизни поэта. 3.Л. Д.Менделеева.
სასწავლო მასალა და ტექნიკური რესურსები	1.Учебник XI класса,автор:Агиносов. 2.Презентации учащихся. 3.Доска.
გაკვეთილის მსვლელობა/საკლასო მენეჯმენტი	I-ფაზა-ბამოწვევა 1.Кто такая Любовь Менделеева(чем она знаменита)? 2.В каком году встретились Блок и Менделеева? 3.Кто был первой любовью поэта?                                                      15 წთ II-ფაზა-შინაარსის რეალიზება 1.В каком возрасте впервые встретил Ксенью Михайловну Садовскую? 2.Какое впечатление оставила в душе поэта эта встреча? 3.Где впервые встретились Блок и Менделеева?  4.Какие стихотворения посвятил поэт своей супруге?  5.Кто является «Прекрасной Дамой» Блока? 6.Н.Н.Волохова. 7. Где произошла эта встреча? 8.Почему посвятил поэт цикл стихотворений «Снежная маска»? 9.Л.А.Андреева-Дельмас-«Кармен» 10. Где произошла эта встреча?                                               20 წთ III-ფაზა-შეჯამება 1.Какую роль в жизни Блока сыграли женщины-музы? 2.Какую роль в жизни поэта сыграла любовь к Любовьи Дмитреевне Менделеевой?                                                         5 წთ
საშინაო დავალება	1.Прочитать стихотворения из цикла: «Прекрасной Даме», «Снежная маска». 2.Приготовить небольшую презентацию на тему: «Любовная лирика А.А.Блока». 3.Выбрать любой понравившееся стихотворение и сделать его анализ. 4.Выучить наизусть отрывок из стихотворения.
შეფასების საბანი და პროცედურები	მოსწავლეთა შეფასება ბამოვიყენებ მიმდინარე განმავითარებელ და განმასაზღვრული შეფასებებს